<$BlogRSDUrl$>

domingo, noviembre 30, 2003

Bueno, esto ha sido todo amigos, espero que haya servido para acercar esta realidad a vuestro bagaje de herramientas pedagógicas y os animéis a usarla en vuestro desempeño profesional. ¡Hasta otra!


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AGREGÁNDOLE LINKS A TU WEBLOG


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AGREGÁNDOLE COMENTARIOS A TU WEBLOG

Los comentarios es una de las herramientas que más se utilizan en los weblogs. Te permiten, por un lado, saber qué opinan los que te visitan sobre tus "posts" y por otro lado generan en ellos y en el weblog, un interesante ida y vuelta de opiniones, creando quizás uno de los principios de una comunidad online: La Participación. En esta página encontrarás ayuda: http://rateyourmusic.com/yaccs/

Consejos

A la hora de mantener tu weblog es bueno seguir una serie de normas de autorregulación bastante básicas:

• Sé original, no copies, mantén un estilo propio. Si tienes alguna duda no te lo pienses y pregúntale al weblogger más cercano.
• Procura no llenar la red de basura. (El concepta de basura depende de ti).
• Di lo que piensas y como lo piensas, ten personalidad siempre.
• Procura que tu weblog sea un sitio limpio y legible, usable y atractivo.


Buscadores

El futuro es de las bitácoras. Ya hay que acudir a los weblogs para tomar el pulso a Internet, para conocer lo que se mueve en la Red. La cantidad de información que manejan las bitácoras ha hecho que empiecen a aparecer los primeros buscadores especializados en este tipo de páginas. Uno es Daypop (www.daypop.com) que busca las noticias aparecidas en 15.000 medios informativos y weblogs. Además, tiene un TOP 40 que establece cuáles son los links más populares entre los loggers.

Blogdex (http://blogdex.media.mit.edu/) fue creado por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), y es una herramienta que indexa todas las actualizaciones de unas 15.000 bitácoras. Básicamente funciona como Google. También tiene un TOP 10 con las noticias más destacadas por las bitácoras y una lista con los 25 temas más importantes. La idea de sus creadores es aprovechar el creciente caudal de información que generan estas webs.

En español, no hay un motor de búsqueda como de los que acabamos de hablar, y nos tenemos que conformar con portales como bitacoras.net, una comunidad de bitácoras donde se ofrecen herramientas, recursos y listados agrupados por diferentes temáticas.

Conclusión: ¿Cuál es su futuro?

¿Son una amenaza para los planteos de comunicación unidireccional? ¿O una oportunidad para que cada usuario haga escuchar su voz a través de la red? Por ahora, el éxito es indiscutible. A mediano plazo, se verán los resultados, que seguramente dependerán del desarrollo de Internet, ese juego de rol global que sólo en la Argentina tiene casi 4 millones de jugadores.

Los weblogs ya fueron considerados uno de los acontecimientos más importantes de Internet en 2002. Las nuevas tecnologías harán de este fenómeno algo todavía más importante. Durante este año es muy probable que los loggers puedan incorporar elementos multimedia a sus bitácoras e incluso crearlas en los teléfonos móviles (www.newbay.com), y que esta pequeña revolución se asiente definitivamente.


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2. La segunda manera, es insertar una tabla, donde la imagen quede centrada, implica un poco más de código, pero no es problema.


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Vosotros podréis investigar cómo ponerle recuadros, bordes, etc. Sólo es cuestión de investigar. Si tenéis alguna duda no dudéis en escribirla en los Foros, donde se suele responder con rapidez y se encuentran respuestas para todo.

AGREGÁNDOLE IMÁGENES A TU WEBLOG

Si no tenéis ningún conocimiento de HTML y utilizáis un sistema en otro idioma, puede pareceros difícil agregarle imágenes a vuestros Weblogs. No es así. Agregarle imágenes es mucho más fácil de lo que parece. Únicamente hay que tener en cuenta dos cosas: el hosting de la imagen y cómo mostrarla en el post que decidáis.

Hosteo de la imagen:

Para que una imagen aparezca en un weblog, debe estar en algún lugar (host) de Internet. (La acepción verbal -hospedar o to host- describe el hecho de almacenar algún tipo de información, tales como un sitio web, en un servidor ajeno). En el caso de que tengáis vuestro propio site no habrá problemas, pero si el Weblog está en algún site gratuito como blogspot.com, tendréis que subir la imagen en algún otro site. Ej.: Yahoo o la zona personal de la página de Comillas.

Una vez que colocáis la imagen en un host a vuestra elección, debéis anotar exactamente el "camino" y nombre de la imagen. Ejemplo: la imagen que ves abajo está en http://www.weblogs.com.ar/ejemplos/ y el nombre del archivo es logo.gif.


Insertar la imagen: Existen dos maneras de hacerlo:

1. La manera más fácil es poniendo la imagen al comienzo o al final del post. Esto lo hacéis copiando exactamente esta línea cuando escribáis en vuestra weblog:img src="http://www.host.com/NOMBRE del ARCHIVO.jpg" alt="texto que se mostrará cuando mantengas el mouse encima de la imagen" (toda esta línea debe ir entre esto: <........>)

Donde dice: http://www.host.com debéis poner el nombre completo del lugar donde esta alojada vuestra foto, por ejemplo en el caso de esta imagen va: http://www.weblogs.com.ar/ejemplos/logo.gif
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En la sección de settings podéis controlar muchos de los aspectos de cómo se verá la bitácora:

Show: Este es el número de días (days) o posts (lastest posts) que quieres que se muestre en tu bitácora antes de que pasen al archivo.

Order Posts: Reverse chronologically ordena los posts de tal manera que el más nuevo sea el primero, y chronologically los ordena de tal manera que post más viejo sea el primero.

Date/Time format: El formato de la fecha y hora que quieres usar en tu bitácora. Esto controla el tag <$BlogItemDateTime$> en el template.

Date header format: Este controla el formato del tag <$BlogDateHeaderDate$>.

Time Zone: La zona horaria donde te encuentras.

Language: El lenguaje con el que quieres que aparezca la fecha y hora de tus posts en tu bitácora.

Convert line breaks: Aquí puedes especificar que cuando estas escribiendo un post para tu bitácora y das “enter” en tu computadora, éste pase a la siguiente línea, por medio de formato HTML.

Archive frequency: Frecuencia en que se crean las páginas de archivos de tu bitácora.

FTP Archive path: El "path" es el camino hacia el directorio donde quieres que Blogger guarde tus archivos. No importa si tu compañia de hosting es gratuita o de pagos.

FTP archive filename: nombre con el que quieres que el Blogger guarde tus archivos.

Luego de configurar las preferencias de Blogger, podemos empezar a configurar el template de nuestra bitácora.

¿Qué son los tags? Marcas que indican al browser, qué debe hacer con la información que viene a continuación, hasta el próximo tag. (<...>). Los tags son muy parecidos a los del HTML, algo que hace a Blogger altamente modificable y fácil de usar. Estas son algunas de ellas:

<$BlogItemBody$> - El texto de cada entrada.
<$BlogItemAuthor$> - El autor de la entrada.
<$BlogItemAuthorNickname$> - El apodo de el autor de la entrada.
<$BlogItemAuthorEmail$> - La dirección de correo electrónico de el autor.
<$BlogItemAuthorURL$> - El URL del Autor.
<$BlogItemDateTime$> - La fecha y hora de la entrada.
<$BlogItemNumber$> - El número unico de cada entrada.

Al usar el template, Blogger solo busca lo que esta dentro de las etiquetas y para hacer las modificaciones. Lo que este dentro de estas etiquetas es lo que Blogger utilizará para hacer cada entrada en tu bitácora y se puede incluir código HTML o ASP o Cold Fusion o lo que funcione en tu servidor.

Una configuración básica para un template podría verse así:


<$BlogDateHeaderDate$>



<$BlogItemBody$>

Escrito por <$BlogItemAuthorName$> a las <$BlogItemDateTime$>


Daría unos resultados parecidos a estos:

Domingo 9 Julio
Hola como están

Escrito por Roberto Andrade a las 4:18 PM

Si hubierais elegido alojar la weblog en vuestro propio servidor os pediría estos datos. Los incluyo aquí por si algún día os son útiles.
FTP Server: esta es la dirección FTP de tu compañía de hospedaje. No importa si tu hospedaje es gratis o pagado, por lo general al crear una cuenta tu recibes un email explicándote cual es la dirección de FTP.
FTP Path: El "path" es el camino hacia el directorio donde quieres que Blogger guarde tu bitácora. Al igual que el paso anterior, no importa si tu compañía de hosting es gratuita o de pagos.
Blog Filename: El nombre del archivo con el que quieres que se guarde tu bitácora.
FTP Username: El username para acceder al FTP donde hospedas tu bitácora.
FTP Password: El password para acceder al FTP donde hospedas tu bitácora.

Por último podéis elegir el modelo de plantilla para vuestra bitácora.

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URL: Debéis añadir la dirección web de vuestra bitácora.

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Aquí tenéis la oportunidad de alojar vuestro weblog gratuitamente en blogspot o alojarla en vuestro propio servidor. Lo haremos gratuitamente. Haz clik en “Host it at BlogSpot”.

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Title: Aquí ponéis el título de tu weblog. Este título aparece cuando entráis al Blogger a editar la bitácora y en la lista de bitácoras recién actualizadas en la página principal de Blogger.

Description: Aquí podéis escribir de qué se trata vuestra bitácora. Es útil sobre todo para la gente que busca en Blogger.

Public Blog: ¿Deseas que tu weblog sea público? Al ser público, este aparece en el directorio de bitácoras del blogger y también es obligatorio poner un link a Blogger, ya sea por medio de un gif que ellos proporcionan o un texto que diga que vuestra bitácora es mantenida con Blogger. Si no deseáis que sea público poned NO.

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Después debéis completar estos datos y hacer click en "Sign Up". Al hacer esto, se os va a preguntar algunas cosas que debéis ir respondiendo. No olvidéis vuestro nombre de usuario y contraseña.

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Para empezar a usar el Blogger primero debéis crear una cuenta, eso lo hacéis en la sección de "Create your own blog" en la página principal del Blogger. Una vez que la tengáis podréis acceder a ella escribiendo el nombre de usuario (username) y password. El tercer campo es para confirmar este password.

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sábado, noviembre 29, 2003

Críticas

No todo el mundo está de acuerdo, sin embargo, con este papel de “nuevo periodismo” de las bitácoras. Muchos profesionales piensan que, quienes están detrás de estas páginas web, lo único que hacen es mirarse el ombligo, que están faltos de preparación y que no informan, sino que opinan. Sin quitarles razón, lo cierto es que la influencia de los blogs es imparable y, en muchos casos, son los primeros en dar la noticia o en soltar “una liebre” que luego es seguida por los medios de comunicación, más ocupados en los sucesos o en los grandes acontecimientos.


Ventajas
• Con respecto a una página web tradicional no es necesario disponer de ningún conocimiento de programación o HTML. Se actualiza de manera similar a enviar un e-mail.

• Nada de control informático por parte de las cadenas o gobiernos. Las weblogs son mantenidas por personas que no buscan el beneficio económico, son simples internaútas que garantizan la veracidad de lo que publican.

• No hay publicidad (excepto un logo, si lo alojas en un servidor gratuito).


Pasos para crear una weblog

INGREDIENTES NECESARIOS PARA CREAR UNA BITÁCORA:

• La herramienta (Blogger o cualquier otra)
• El formato (posts y comentarios)
• La plataforma (Internet)


PARTES DE UN WEBLOG
Un weblog suele tener al menos las siguientes secciones diferenciadas:

Archivo: En el archivo se guardan todas las entradas publicadas (también llamadas posts, notas, anotaciones...) de tal modo que todo el mundo tenga acceso a ellas. Los archivos pueden estar ordenados en torno a la fecha de publicación o a la categoría a la que pertenecen.

Información: Es bueno que en todo sitio web haya un espacio para mostrar alguna información tanto personal como sobre el sitio en sí. Esto es bueno para dar más "credibilidad" a tu página.

Enlaces: La principal característica de internet es la existencia de hipervínculos, y el mundo de los weblogs no puede serle ajeno. Tener una lista de enlaces a los blogs que uno suele leer puede decir bastante de los gustos del autor.

Contacto: Mediante un mail, mediante un programa de mensajería o con un formulario web, ten siempre disponible alguna forma de contacto entre tus visitantes y tú. Esto posibilita que si hay alguna duda o sugerencia te la puedan hacer llegar sin problemas.



A la hora de publicar un weblog existen una infinidad de CMSs (Sistemas de Gestión de Contenidos), pero la mayoría de los principiantes suelen optar por la opción de Blogger, que es un CMS que no requiere de muchos conocimientos y en el que te proporcionan espacio web (no FTP) y un subdominio del tipo "http://NOMBRE.blogspot.com". El subdominio de mi weblog es http://davidcalleja.blogspot.com.

Para usuarios más avanzados existen muchas más herramientas, la más popular es MovableType, que requiere de instalación y de unos conocimientos medios. MovableType es mucho más versátil y completo que Blogger, pero requiere la posesión de un hosting o alojamiento propio que cumpla ciertas condiciones. Además de estas dos opciones hay muchos otros sistemas.

Para esta unidad os mostraré cómo crear un weblog con Blogger:
El Blogger (http://www.blogger.com) te da una gran flexibilidad para crear y mantener tu bitácora. Prácticamente puedes controlar todos los aspectos de como quieres que sea vea tus posts, fechas, tamaños y tipos de letra. Aparte de esto, Blogger te permite añadir a tu bitácora cualquier otro lenguaje de programación web para hacerte la vida más fácil y tu bitácora más interesante y funcional. El Blogger no cuesta nada, lo único que te piden es poner un gif o una referencia de que tu bitácora es mantenida con este servicio.
Lo sobresaliente del Blogger es su facilidad de uso para crear nuestros posts y editarlos. El sistema de archivos, los aspectos de configuración y el uso de templates son los elementos que lo hace tan flexible.

viernes, noviembre 28, 2003

Utilidad, ¿para qué sirven?

Esto último es importante, ya que los “loggers” (quienes tienen una bitácora) interactúan entre sí, se conocen perfectamente porque siguen recíprocamente sus diarios y crean auténticas comunidades de amigos que nunca se han visto. El weblog puede ser todo lo que se nos ocurra. Un desahogo, un entretenimiento, un lugar de intercambio de hobbies, un punto en el ciberespacio para despotricar, una forma de compartir enlaces... o un espacio donde los profesionales autónomos pueden dar a conocer quiénes son y qué hacen.

Por tanto los usuarios particulares las usan para contar lo que les ha ocurrido a lo largo del día o su opinión sobre lo que ocurre en el mundo y existen también bitácoras comunitarias donde un grupo de personas pone en común sus conocimientos sobre un tema.

Ejemplos:
Una de las bitácoras más extendidas es la de confesiones a un diario íntimo, normalmente creadas por quinceañeros/as sin otra pretensión que comunicarse y dar a conocer sus opiniones sobre cualquier cosa. La verdad es que este tipo de diarios íntimos llegan a crear adicción en el lector. (narcisismo elevado y morbo en el ciberespacio). Se puede ir saltando de uno a otro y no parar de leer respecto a amores y desamores, exámenes, reflexiones sobre un acontecimiento que sólo tiene trascendencia para quien lo escribe...

Independientemente del narcisismo y de las bitácoras más o menos triviales, los weblogs se están constituyendo como medios de comunicación “paralelos”, alejados de los circuitos de las grandes empresas de comunicación y de los medios masivos. Esta tendencia se ha acentuando después del 11-S, y el paisaje de Internet se ha llenado de blogs comentando noticias de actualidad y criticando las posturas de los medios de comunicación convencionales. En muchos casos, estos periodistas online captan y distribuyen las noticias antes que nadie, siendo capaces, además, de crear una masa crítica que cada vez es más fuerte. La fuerza de crítica de los weblogs también se notó claramente en los ambientes prebélicos de finales de 2002 y principios de 2003. Centenares de loggers fueron fundamentales a la hora de expresar la oposición frontal de muchos norteamericanos a la guerra con Irak.

En 1996, Dave Winer, implementó un weblog, hoy histórico, para el maratón “24 horas para la Democracia”, un encuentro online celebrado para apoyar el “libre-discurso en Internet.


Aplicaciones Didácticas

PARA TU TRABAJO O FORMACIÓN

- Para buscar trabajo, algunos han encontrado trabajo gracias a que han visto su weblog, les han gustado sus puntos de vista, sus opiniones y su currículum.

- Para trabajar y estudiar, por ejemplo para debatir con otros compañeros de clase o con el profesor de esa asignatura, para pasarle al profesor los trabajos para que los corrija como ha hecho el profesor JL Orihuela en su asignatura de la Universidad de Navarra.

- Para mejorar en tu puesto de trabajo. Muchas compañías en USA han creado blogs corporativos para que cada empleado aporte sus ideas para mejorar el funcionamiento y viabilidad de la empresa.

- Para contar una guerra, el periodista Kevin Sites de la CNN utilizó su blog para contar la última guerra de Irak (incluía fotos y archivos de audio) Finalmente le censuraron, hace pocos volvió a Irak para seguir narrando la guerra.

- El papel de los weblogs temáticos y de opinión como alternativa a los periódicos clásicos y digitales, es una realidad que ya hace "cosquillas" a los grandes grupos mediáticos. Autores que cobren para que lean la información de su weblog hay muy pocos con éxito, uno de ellos el de Rafat Ali (Paidcontent), centrado en la información económica y bursátil.

- Habilita para el manejo específico de la web. Creo que es un buen “primer acercamiento” al mundo de las páginas web y las posibilidades que este recurso ofrece.

- Los profesores las podrán incorporar a sus recursos didácticos haciendo sus prácticas pedagógicas mucho más atractivas y de mayor interés.

- Producir textos literarios, crear cuentos, narraciones.

- Como actividad de clase se puede proponer la realización de una bitácora. La evaluación se centraría en dos aspectos: la evaluación de los contenidos y la otra la evaluación del proyecto como aprendizaje cooperativo. Se les puede preguntar ¿cómo se inició el trabajo? ¿Cuáles han sido las dificultades? ¿Cómo las he superado? ¿Cómo ha sido el trabajo de colaboración con las otras personas de mi grupo? ¿Cuánto y cómo he aprendido? ¿De qué manera este tipo de trabajo me ha ayudado a aprender? Se pueden analizar las bitácoras de los profesores y de alumnos. Además, el análisis de las narraciones de los alumnos respecto a la experiencia, son fórmulas de evaluación cualitativa que proporcionan una rica información sobre los alumnos.

- Esta actividad de clase llevará a potenciar y desarrollar la creatividad de los alumnos. Asimismo genera las condiciones necesarias para que los estudiantes adquieran una disciplina de trabajo al investigar, localizar, seleccionar y extraer información relevante acorde a las características del proyecto, disponibles en la red.

- Manuales: puede servir como tutoriales, orientados al autoaprendizaje por medio de la lectura, y de la realización de ejercicios que se proponen. Los contenidos están organizados de manera jerárquica, de manera que el alumno los pueda ir recorriendo en forma ordenada, o bien enfocándose en algún punto de su interés.


PARA TU VIDA DIARIA

- Para citas y encuentros en una hora y lugar preciso, postear en directo ese encuentro, esa conferencia o rueda de prensa, hacer fotos y colgarlas en el blog, hay miles de ejemplos de ello, uno de los más recientes el último Beers & Blogs de Madrid, contado por José Luis Orihuela y Wayfarer.

- Para conocer las tendencias y el desarrollo de las diferentes profesiones según en que ciudad como el proyecto “Viviraldia” y aplicarlas a tu trabajo.

- Catástrofes: 11 de septiembre, apagón de Nueva York... En este caso recordamos el ataque contra las Torres Gemelas y todo el caos que se produjo durante aquellas horas. Para tranquilizar a la familia, Sebatian Delmont, de Zonageek, un clásico blogger venezolano residente en Nueva York tranquilizó a su familia de Venezuela con este post. Durante aquellas horas, las líneas telefónicas y demás comunicaciones estaban colapsadas.

- Nacimientos: El mismo Sebastian, contó el nacimiento de su hija desde el hospital (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8). Toda su familia, sus amigos, y sus lectores del blog se enteraron en directo de lo que iba sucediendo durante el parto de Meibell y el nacimiento de Maya.

- Para "cotillear" como viven los de tu generación, el aspecto cotilleo y curiosidad por la vida de los demás también está en lo blogs.

- Casos que se pueden producir con los móviles, ya que se puede escribir y enviar fotos directamente al weblog. Por ejemplo, estás en la calle y te encuentras en una tienda a las modelos del último catálogo de Zara ¿Qué haces en ese caso? Les pides de rodillas que se hagan unas fotos contigo y las posteas inmediatamente en tu blog.



jueves, noviembre 27, 2003

Origen:

La primera página web que vio la luz a finales de los años ´80 eran “weblogs”, luego la banda ancha, elementos multimedia, flash, etc. le fueron dando vida hasta convertirse en “páginas web”. Su apogeo tuvo lugar en los años ´90 a raíz de los conflictos bélicos: Golfo Pérsico, Balcanes, guerra de Irak…

Los weblogs son tan viejos como la Red. La mayoría coincide en que la primera bitácora publicada en la Red fue la página de Tim Berners-Lee, el inventor del lenguaje HTML, en 1992. Aquella página se titulaba “What´s new in 1992” y era simplemente un directorio de links recomendables. En la lista, cada dirección figuraba acompañada por un comentario breve, similar a los que a menudo publican los buscadores. Desde allí, Berners-Lee lideró el movimiento hasta que el navegador Netscape se convirtió en la primera verdadera guía de sitios de Internet, monopolizando el mercado desde 1993 hasta fines de 1995.

Fue entonces que aparecieron los primeros weblogs personales, que abandonaron el modelo “indiscriminada colección de links” para optar por registros específicos, más al estilo de los diarios personales. En 1994, debutó Links.net, aún activo, de Justin May (www.links.net), en el que, además de muchos enlaces, relataba sus experiencias cotidianas (droga, sexo...).

Pero fue en 1999 cuando los blogs empezaron su popularización absoluta gracias a la proliferación de programas que permitían crearlos y gestionarlos de forma sencilla. El verdadero responsable de que, hoy, los usuarios de Internet puedan imaginar, crear, desarrollar y, en un puñado de minutos, publicar su propio weblog es sin duda “Blogger” (www.blogger.com) quizá sea el más conocido y la herramienta que más ha ayudado a extender las bitácoras. Es gratuito (aunque tiene una versión de pago), y más de 150.000 personas lo han usado para crear el suyo propio.

La masificación del fenómeno forzó un replanteo del asunto. Paradójicamente, todo se hizo más fácil y difícil a la vez. Fácil, porque la cantidad de weblogs se multiplicó sin parar; difícil, porque hoy resulta prácticamente imposible estar al tanto de la aparición de cada nuevo weblog.

Es que los weblogs no son un “monólogo” sino un “diálogo” que tiende a formar comunidades que interactúan en tiempo real. El fácil acceso a los archivos y la retroalimentación que naturalmente propicia Internet hacen el resto. Así las cosas, los más de medio millón de weblogs hoy activos abren un novedoso camino en el variado panorama de las comunicaciones online.

Hoy blog es una palabra de moda que, en parte, ha cambiado la forma de entender la información, y que crece en paralelo, y con fuerza, al periodismo tradicional.

Se calcula que hay unos 500.000 en todo el mundo, y la verdad es que, en lo básico, en la estructura, son todos iguales: encabezado con el título, comentario diario por fechas, laterales con enlaces, información y fotos sobre el autor y un espacio para el comentario de los otros usuarios.

¿Es un foro de opinión? Un error bastante generalizado consiste en confundir los weblogs con los foros de discusión. Pese a que los dos tienen un diseño muy sencillo se diferencian en que mientras que en los foros existe un tema de debate en el que cualquiera puede entrar para expresar su opinión de forma aleatoria; en un weblog, en cambio, es el administrador, el que decide el tema sobre el que hablar.

lunes, noviembre 24, 2003

WEBLOGS


Introducción

En algún momento de la vida de todo ser humano surge la duda: ¿Qué es un weblog? Para esa gente que aún no lo sabe o no lo tiene muy claro, he decidido realizar este trabajo de clase para acercar a todos esta realidad tan extendida. No es para nada un manual, son distintos apartados en los que iré mostrando los elementos más importantes de las weblogs. Para ello me serviré de este “e-cuaderno de clase”, mi propia weblog y será así un “meta-aprendizaje” que realizaremos todos juntos. Os invito, pues, a adentrarnos y aprender… os deseo una feliz travesía.


Definición: ¿Qué es una weblog?

Los weblogs (“bitácoras de la web”) son cuadernos de bitácora, ese libro de a bordo donde el capitán anotaba de forma cronológica lo que iba aconteciendo en su navegación. Son webs de una página en la que el internauta vuelca sus inquietudes, opiniones o comentarios sobre un determinado tema a modo de diario y, por supuesto, los enlaces que va recorriendo mientras navega. Un diario personal, nada sistemático, abierto a todo el mundo y en el que cada uno escribe y oculta lo que quiere, sin coacciones de ningún tipo. Ahí está precisamente su importancia: nunca antes había sido tan fácil y tan barato lanzar al mundo lo que piensas.


jueves, noviembre 20, 2003

¡Hola a todos!, Bienvenidos a mi bitacora personal.

Esta bitacora es un cuaderno de clase. Aqui ire anotando los aspectos mas importantes del impacto de las weblogs en el ambito de la informacion y la comunicacion, y sus principales repercusiones pedagogicas. Sera mi cuaderno que compartire con todos vosotros de manera on line.

Os invito, pues, a adentrarnos y aprender las enseñanzas que esta herramienta esconde para nuestro futuro profesional.



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